quarta-feira, 30 de junho de 2010

PETIÇÃO - pedido de recondução da Professora Ana Margarida Gomes

PETIÇÃO



Assunto: pedido de recondução da Professora Ana Margarida Gomes


O primeiro assinante desta petição, na qualidade de Representante dos Pais e Encarregados de Educação (EE’s) dos alunos do 6º E da Escola EB 2.3 do Agrupamento Francisco Torrinha, no ano lectivo 2009/10, seguido de todos os Pais e EE’s dos Alunos da turma, vem mui respeitosamente junto da Direcção do Agrupamento a que pertence esta Escola solicitar, pelos motivos abaixo mencionados, a recondução no próximo ano lectivo em todos os cargos, da Dra. Ana Margarida Gomes, que para além de Professora de Matemática e de Formação Cívica foi a Directora de Turma do 6ºE.


Com efeito, a sua actividade como Professora e Educadora pautou-se por uma exemplaridade e proactividade que todos enaltecem. A falta de continuidade do projecto, escolar mas também educativo, que a Dra. Ana Margarida Gomes traçou com os Pais/EE’s, representaria uma notória perda na formação contínua dos alunos que muito a referenciam e elevam. Saliente-se que o sucesso da escola e dos alunos está intimamente ligado a bons elementos que formam uma equipa e que, com toda a Justiça, interessa não perder.


Todos os Pais/EE’s tiveram a oportunidade de acompanhar estreitamente ao longo de todo o ano, o trabalho desenvolvido e os resultados obtidos, apresentados no blog específico da turma, facto que é de toda a Justiça realçar.


São descritos em seguida factos e/ou atitudes que merecem especial relevância.


Como professora de matemática:
• O cumprimento do programa e prazos estipulados;
• O seu desempenho/avaliação dos alunos;
• Os níveis obtidos na Prova Nacional de Aferição, (melhores resultados da Escola)
• A sua atitude na turma;
• O controlo do comportamento da Turma;
• A necessidade de estabilização da Turma, tendo em conta o elevado nível obtido no geral, até ao momento (nos campeonatos e jogos Matemáticos – Jogo do 24 2º lugar Carlota, Maismat 1º lugar Carlota e Francisco, Canguru Rui, Bernardo Araújo, Catarina).


Como Directora de Turma /professora de Formação Cívica:
• Divisão do grupo de trabalho em Comissões:


- Apoio a Moçambique - 500 livros recolhidos e entregues à Biblioteca da Escola de Ontipaia;
- Cultural - apresentação semanal de vários temas (Muro de Berlim, Segurança na Internet, Bulling, O Salmão, A Orca, O Golfinho, A Importância do desporto, Teoria de Gaia, …);
- Relatório Semanal da Turma (Delegado e Subdelegada) - leitura do relatório de desempenho e comportamento da Turma;
- Reciclagem - recolha de tampas, rolhas, electrodomésticos em fim de vida…;
- Blog - inscrição de todos os membros e construção de textos para o mesmo;
- Jornal 6ºE - constituído pelo trabalho de todos os grupos;
• Educação Sexual - componentes biológica, psico-afectiva, projecto de vida;
• Partilha de Valores / atitudes trabalhadas;
• Defesa de interesses dos alunos;
• Atendimento / reunião / comunicação / disponibilidade / capacidade de resposta aos Pais/EE’s / apoio ao representante dos Pais;
• Gestão de questões relacionadas com a turma e Pais/EE’s;
• O respeito e estima que conseguiu alcançar por parte dos alunos.


Em geral:
• A sua assiduidade;
• A compensação de aulas / preparação específica para as Provas de Aferição;
• A sua componente humana;
• A sua componente profissional.
Sugerimos à Escola que anexe a este pedido o resultado da avaliação de desempenho da docente, assistida pela Coordenadora de Grupo.


Estamos certos que a Direcção da Escola partilha connosco esta preocupação de poder dar continuidade ao trabalho exemplarmente desenvolvido, de modo a manter o nível de excelência da turma.
E se, por vezes, situações de recondução são deferidas por causa da necessidade específica de um aluno e das suas dificuldades de aprendizagem, outras haverá, como a presente, onde o que está em causa é a continuidade de um grupo com um elevado nível de excelência, o que só prestigia a escola Francisco Torrinha.

Porto, 23 de Junho de 2010
Os Pais/EE’s

(seguiram-se 22 assinaturas de Pais/EE's)

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